“教员同志，”索科夫望着刚责备完自己的教员问道：“您是准备让我说下去呢，还是准备让我立即回座位去？”
教员盯着索科夫看了几秒，又拿起放在讲桌上的座次表，看清楚索科夫的名字后，用轻蔑的语气说道：“索科夫大尉，你就给大家说说你对巷战的理解吧。”
索科夫把目光再次转向诸位学员，语气坚定地说：“同学们，我今天要说的是，如何在巷战中正确地使用和掩护我军的装甲部队。
众所周知，我军的坦克是设计用于野战的，不适合在大城市的狭窄地域作战。除了坦克的主炮旋转半径过窄，在狭窄的街道中只能攻击前弧目标外；俯仰角也不足以攻击地下室和建筑物顶部的目标。再加上坦克顶部和底部的装甲较薄，容易遭到铁拳或反坦克地雷的攻击。
也许有人会说，既然我们的坦克不适合巷战，那么我们在进入城市后，不再使用坦克就是了。那可不行，要知道，我们的部队在城里作战时，肯定会遇到很多坚固的火力支撑点，没有炮火的支援，是根本无法将其摧毁的。
虽然如今可以采用‘大炮上刺刀’的战术，将火炮抵近射击。不过火炮的推进速度太慢，如果一味地依靠火炮，会大大地拖慢我军解放城市的速度。因此，我们就不可避免地要使用坦克，配合步兵来夺取城市。
柏林是一座古老的城市，它的街道宽阔，道路两侧都是坚固的石质建筑物，敌人可以利用这些建筑物，构筑完善的防御体系，攻击冲入城市的我军部队。”
站在一旁的教员，本来想看索科夫的笑话，但却意外地发现其他的学员都在认真地做着笔记，脸上不禁露出了惊愕的表情。要知道，学员里有三分之一是少校，而正在发言的索科夫不过是一名大尉，但大家的反应却如同听老师讲课一般专注。
“这到底是怎么回事？”教员意识到了不对劲，准备待会儿下课后，去找负责这个班级的赫里斯托尼亚问问，这到底是怎么回事，为什么一名大尉能让所有人都对他心悦诚服？
“我们的进攻部队沿着街道向前推进时，该如何肃清沿途的敌人呢？”只听索科夫继续说道：“我的想法是，行进中的坦克部队，应该在街道上排出两路纵队，左边的坦克炮口朝右边，左边的坦克炮口向右边。这样不管敌人从街道的哪一测冒出来，都能及时地被我们的坦克兵发现，并能迅速地做出反应。
在巷战中，敌人一定会在两侧的建筑物里布置大量的反坦克手，来摧毁我军的坦克。为了确保坦克的安全，每支出击的坦克部队，都应该配备相当数量的步兵，他们行走在两辆坦克的中间，在得到坦克掩护的同时，也担负起保护坦克的责任。”
“索科夫大尉，”当索科夫的话告一段落时，程中，遇到了德军部署在十字路口的街垒工事，又该怎么办？要知道，敌人的g42通用机枪，足以给我们的步兵造成巨大的伤亡。”
索科夫朝声音传来的方向望去，说话的人是来自波罗的海沿岸方面军的一名大尉，平时很少和自己说话。不过既然对方提出了问题，他自然要予以解答，只有让更多的指挥员掌握了自己所了解的巷战，才能减少部队的伤亡。
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