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第1072章 现场教学(下) (2 / 4)

作者:梦入洪荒 最后更新:2025/5/14 13:49:43
        尤其是有些时候,利益相关人的“反向工作”以及其对自身利弊得失的反复权衡等均是干扰因素。即使对那些态度比较好的谈话对象,我们也应当有这样的思想准备,注意稳定其口供。”

        柳浩天说到此处,继续说道:“以上这5个阶段,只是我所总结的谈话对象一般性心理变化,具体到不同的案子,个体性格特点及心理素质的差异,并不一定会每个阶段都会经历,也没有必要完全按照我所说的这5个阶段去进行操作,而是需要熟知我所说的这5个阶段,并灵活掌握。”

        柳浩天说完之后,陈海明突然说道:“柳书记,您所说的这5个阶段我已经听明白了,可以说是循序渐进的描述了谈话对象的常规的5个心理阶段变化,但是我现在有一些疑惑,那就是当我们遇到了像张厚文这种油盐不进的具有强大的反侦察能力对象的时候,我们有没有什么具体的操作手段,可以快速攻破他的心理防线呢?”

        陈海明这个问题问完之后,张厚文心里一下子就紧张了起来,同时眼神中也充满了期待,他也很想见识一下,柳浩天到底有没有实际的操作经验。因为陈海明所提出的这个问题是非常的犀利的,如果没有实际操作经验,要想回答这个问题是基本不可能的。

        因为柳浩天之前所说的5个心理阶段,这个只要是善于总结的人,都是有可能总结出来的,但是,要想回答陈海明的这个问题,必须具有强大的实际操作能力。

        此时此刻,除了张厚文之外,王一飞和赵长秋也目光灼灼的盯着柳浩天。

        他们很清楚,陈海明的这个问题可以说是给柳书记出了一道不小的难题。

        柳浩天笑着说道:“我刚才所说的5个阶段的心理变化,针对不同的心理阶段可以采用不同的方法去处理和化解,从谈话方法本身的强弱刚柔、直接迂回等角度,我把具体的操作方法分成三个类型,这也是具体的攻破我们谈话对线心理防线的三个主要的谈话方法:

        第一,震慑性方法,

        震慑性方法是谈话人对谈话对象施加压力的主要方法。谈话是一场严肃激烈的心理战,谈话人要保持对谈话对象的心理震慑和高压态势。权威震慑。一些刚进入谈话程序的对象,往往有一些不切实际的幻想和侥幸心理,没有摆正位置,不把谈话人放在眼里。此时,谈话人应当以党和国家反.腐

        .败的坚决态度和纪检监察机关“打虎”“拍蝇”的信念勇气为切入点,以雷霆之势打消其妄念,建立压倒性优势,牢牢掌控谈话主动权。

        对于这些谈话对象我们有几个层面可以对他们进行震慑:

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