那一刻，陈廷鉴暗暗发誓，他一定要教好太子，一定不能让太子变成第二个老四。
此时太子彬彬有礼的表现也证明，不是他教导的方式有问题，而是老四桀骜不驯、冥顽不灵！
还礼过后，陈廷鉴落座，摸摸胡子，先询问太子功课的进度。
毕竟是久别重逢，太子看陈廷鉴也觉得新鲜，一一认真回答。
这节课主要是温故知新，师生关系融洽，下课时，陈廷鉴从带来的书箱里拿出两本精心装订的书，笑容温和地对太子道：“这是臣在陵州时编纂的一套书，名为《帝鉴图说》，现在送给殿下，希望殿下喜欢。”
太子走过来，接过书，一本交给身边的大伴太监曹礼，他打开上面的一本。
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陈廷鉴道：“明日开始，臣每日会为殿下讲解一则帝王事例。”
太子很高兴，一高兴也不矜持了，关心问：“听姐姐说，先生在陵州时身体有疾，幸得李太医医治才转危为安，不知先生现在可完全康复了？”
陈廷鉴唇角的笑容微微僵硬，幸好被胡子挡住了：“有劳殿下挂念，臣如今已无大碍。”
太子：“那就好，先生可千万要爱惜身体，内阁诸事还都指望您为父皇分忧。”
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