这是一条显而易见的生路，可惜很多学生没有想到。
大多数人对厉鬼怀有畏惧心理，不敢靠近它们半步，于是出现了一幅幅十分可笑的景象——
学生们彼此之间明争暗夺、自相残杀，只为凑齐一个最大的数值，让自己尽可能活下去。
殊不知，只要打破固化的思维，生路就触手可及。
不过，也有几个学习小组发现规则中的猫腻，成功从厉鬼手上抢到木牌、全员存活就是了。
想到这里，数学老师目光一动。
以上所述的两种情况，都在它预料之中。
谁能告诉它……眼下的这场数学实践，究竟发生过什么？
厉鬼们无一幸存，除了其中一只鬼魂的积分为0，其余几个，连一块木牌都没有。
反观几个学生，无一不是穿戴整齐、浑身上下一丝不苟，从头到脚，看不出丝毫争夺抢斗的痕迹。
内容未完，下一页继续阅读