数学老师的意见是最大的：“她看不见黑板的内容,我们数学的图形啊公式啊，还有运算…都不可能只在脑中完成啊,除非她是天才学生，否则真的学不了。”
“英语也是，交上来的作业都是什么鬼画符啊…”
“主任，不然还是劝退刘雨濛同学吧。”
教务主任望向了苏渺：“苏渺，你是她的班主任，你觉得呢？”
会议室里，所有老师都齐刷刷地望向了苏渺。
苏渺想了想，说道：“刘雨濛同学的作文写得非常好，很有诗意和文采，感觉也特别细腻，我想…也许她好好发展专长，也是可以成才的。”
数学老师立刻皱眉道：“可是她没办法完成我们的课程啊，就算作文写得好，但她做不了数□□算，也做不了物理化学的实验，她这样根本上不了高中的嘛。”
“对。”英语老师点了点头，“我觉得我们这样的教育不适合她，她应该接受特殊教育。”
教务主任认可了各位老师的意见：“那就…劝退吧，苏渺，你好好地和她的家长聊一聊，让他们知道，刘雨濛同学不适合普通教育。”
当天晚上，苏渺便去刘雨濛同学的家里拜访了。
他们家不算富裕，也不算贫穷，住在普通的居民小区楼里，父母都是国企职工，言谈举止也都很得体，对老师也很尊重。
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