让他看着小林澄子把指纹到处留，他已经够难受的了，要是自己还得在胶带这种容易沾上指纹的东西上留一堆指纹，他会更难受的。
小林澄子动作很麻利，在黑板上贴了张暗号纸，又在门上贴了一张‘小林老师在我手里，你们知道她在哪里吗？——怪人二百面相’的纸张，招呼跟出来的池非迟撤到音乐教室。
“我是江户川乱步的推理迷，里面的怪人二百面相虽然是坏蛋，但是想起来还是迷得不行，孩子们应该也能知道的……对了，池先生放置那个窃听器怎么用啊？咦？用手机就可以了吗？那能不能接上电脑？我觉得有看起来很专业的设备的话，会显得更酷哦！”
……
二十分钟后，结伴回教室的孩子们发现了教室门上的纸，一个个担心得不行。
少年侦探团班霸五人组到门口时，就被围住了。
孩子们像找到了主心骨，叽叽喳喳说着‘小林老师被怪人’绑架的事。
柯南看出了这是小林澄子设计的推理游戏，也没拆穿‘世界上没有怪人二百面相’，进教室后，组织孩子们找出了抽屉里的暗号纸。
疯狂带节奏，趁机思考，在被追问时，准备推理。
“首先要解决的问题是，元太的数字6为什么是红色……”
“叮咚！”教室里的广播响起，“一年B班的江户川柯南同学，请马上到教员室来！重复一遍！一年B班的……”
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