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第三百四十四章:福田英夫事件! (1 / 5)

作者:善图纸 最后更新:2025/5/14 11:03:19
        “穷人的孩子想要出头,简直就是不可能的事情。不但如此,让我感觉他们的智力水平还会整T下降,越来越笨。平庸之辈的老师教出来的学生只会变得更加平庸。”福田美惠子叹息道。

        “他们难以逃脱世世代代被奴役的命运不是上帝设计的,而是这个世界上最聪明的那一帮子人老早就设计好了的。随着社会的发展和进步,再不断的进行各种改良,让其表面上看起来越来越公平的样子。现代社会把剥削和榨取做到越来越隐蔽,全然不似封建社会那般赤果果的直接皮鞭伺候。”

        “现如今,很多人脖子上面的那一条隐形的锁链也还没有挣脱掉。人们除了锁链之外,一无所有。”福田英夫一本正经道。

        福田美惠子身T前倾的专注着看向了他道:“你又是怎麽摆脱了既定的命运呢?”

        “谁让我聪明呢?”福田英夫笑了起来道。

        “我认真的问你。没和你在说笑。”福田美惠子认认真真道。

        “我也认真的回答你。阶级一旦形成,那麽出於各个阶级的人想打破阶级的鸿G0u壁垒几乎不可能。我自己也是追寻到细枝末节,看到一点点,也希望找到通向快乐的人生钥匙。但是,我曾经在日本生活的城市,工作的单位,我接触的日本现实,阶层在固化,富有越来越富有,穷困依然还穷困,军国主义与两个极端正在不断的毁灭着这个国家。”

        “在这种极端的T制之下,这最终真正能够跨越过阶级鸿G0u的人都不是普通人。他们都是芸芸众生当中的异数,属於百万分之一,千万分之一,甚至是一亿分之一。”

        “这样极其少数的人就是天生在扮演人类社会当中领导者的角sE。就拿你们nV人为例,有的nV人具备一种天赋,一眼就能够从一大堆男人当中看出谁是老大,谁最有钱,谁最有权。”

        “教育原本是可以缩小阶级出身的差距。可是,好学校,好老师就那麽多,绝无可能人人都受益。好老师也是人,同样想要好的生活。”

        “於是,他们自然就会去钱多的地方进行一个相关教学。出得起钱的地方所招收进来的孩子,必然就不会出身差。”福田英夫收起笑脸道。

        “日本不是阶级社会,而是格差社会。格差社会指的是社会上的民众之间形成严密的阶层之分,不同阶层之间经济、教育、社会地位差距甚大。”

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