赵云在侄儿的指导之下，认真用拼音读《弟子规》。
赵杰目瞪口呆地一边翻阅《唐诗三百首》，一边指着上面的天方文字，好奇向赵平求教：“小郎君，这是什么？”
赵平看了看，说道：“这个就是拼音，我用这个对所有的字与进行标注。叔翁，你觉得用切音认识困难不？”
赵杰想了想，点点头，叹息说道：“确实，用切音必须用已知熟悉的字来切新字，很不容易切准。那你这个拼音是怎么回事？”
赵平耐心说道：“文字认字困难就是切音，它太复杂它困难了，极大影响了学生读书识字的能力。这里有六十三个拼音，其中声母二十三,韵母二十四个，整体认读十六个。只要学生掌握了六十三个拼音，其它任何字都可以用这些拼音巧妙组合起来标注并且轻易拼读出来。可以这样说，用这个方法识字，速度至少提高十倍以上。”
娘亲也一边在翠竹指导之下学习拼音，拼着拼着，突然问道：“平儿，为娘也觉得你这些拼音对于读书速度肯定速度快。可是为娘发现你的拼音有些标注不太精确，有些好像有走音的感觉，不知这是否是为娘的错觉？”
赵平点点头，心想自己是按照现代人拼音标注的，肯定会与古代的雅言存在一定的区别，于是眼睛一转，说道：“孩儿匆忙之间而就，肯定存在不会谬误，还敬请娘亲、叔翁及各位斧正。”
娘亲仔细打量《长短句三百首》的拼音，沉思良久然后摇摇头说道：“为娘也不是进士，发音难免存在疏漏之处。这个要完全标注清楚，即使你舅舅也不行；而你的老师袁学正如果用一辈子的精力，只能说勉强合适。”
说到这里，娘亲突然停顿下来，看了众人一眼，然后又轻轻抚摸着《长短句三百首》之后继续说道：“即使如此，你的拼音肯定会受到天下士子的诘责甚至攻讦，也许身败名裂也不是不可能。”
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