秦万山咽了咽喉咙，随后铿锵有力的说道：“回林校长，这个曹子魏学习一般，但存在行为不端的情况，据我所知是个不良少年，性格可能有些桀骜不驯，应该是被家里惯坏了，在初中的时候伤过人，被家里摆平了。”
“桀骜不驯？”林平苦笑了一下，用这个词来形容这个曹子魏的话可能都是在给“桀骜不驯”这个词抹黑。
林平反问道：“老秦，你心里是不是觉得你能把这个曹子魏教育好？或是说教训好？”
秦万山再次一错愕，没有说话。但被林平说中了，他确实觉得再难训的兵他都可以训好。
林平通过系统所得知的消息是要比秦万山所调查来的信息详细的多，这个曹子魏可不是“桀骜不驯”，而是“嚣张跋扈”，也不是“伤过人”，而是伤过多次，最严重的一次把“童靴”弄成了三级伤，但仗着家里黑白通吃，硬是摆平了下来。
最可怕的是系统里特意说道这个曹子魏存在严重性格缺陷，缺乏“共情心”和“同理心”。
看着曹子魏，林平想起了前世那个让自己被学校辞退的学生，而那个学生比起曹子魏这“赫赫战绩”来又算得了什么。
让这么一个学生进来，显然就是置华兴中学老师学生的生命安全于不顾，就像是放了一颗随时会爆炸地定时炸弹。教育固然不应该放弃任何一个学生，但这个曹子魏应该接受不是普通教育，而是特殊教育。
林平转头看向窗外，淡淡地像是自言自语般地说道：“只要我在华兴中学，就不可能让这种学生进来的。”
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