在音无努力克制自己别飙国骂的当下，"运动会介入"会议仍是顺水推舟，畅行无阻的热烈讨论着。
「喜不喜欢是一回事，不知道是谁~去年运动会混入接力赛跑，最後还勇夺冠军的啊?」慧欣呵呵笑着，神情有点贼。
「是呢!16个班级(一个年级8个班，高三未参赛)的战力居然还拚不过一个乱入的某奇异人士!」皇琪左手使着扇面掩住嘴，噗哧地笑出声。
原本台面上对学校左批评又批评，好不得意的音釉此时脸颊刷地瞬间绯红，口吻顿时打了结。「那，那样做，选手们的g劲才会被激发呀!不然…赛跑和慢跑有什麽两样?」她双臂怀抱x口，慌忙将涨红的俏脸随X一撇，气势直直落了三分。
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去年，刚入学不久的音釉，同样对海珊敷衍的运动会感到不满。想多排练几次的学生非但得不到校方的支持，老师还会一本正经地告诫他们，「你们已经做得够多了，别忘了学生真正的本分。」
念书!这才是学生该做的事!
每当段考一结束，学校校务会议总会上演一出茶壶内的批斗大会—班级成绩垫底的班导直接被校长点名，从位子上被叫起来狠狠臭骂一顿。
校史仅十年的海珊高中，历任校长无不苦心想达成的最大愿望，便是100%的大学升学率。
说来诡异，在这个大学入取率超过九成的社会实况下，海珊每年考上大学的人数总是差了那麽一、两名，升学率徘徊在97%~99%之间，b一些成立不到十年的新学校表现还糟。这点对学校经营者"校长"而言，无不是一项严重的屈辱。不仅百思不得其解，甚至简直到达莫名其妙的地步!(难道真是被人下了诅咒不成?)
只是，从学生的角度看来，尤其是以音釉的眼光来说，"成绩"，从不是一件需要特别被挑出来在意的东西，她厌恶同侪之间互相拿分数b来b去的功利主义。这也是为什麽音釉当初没选择分数更高的台北学校，她总认为待在一个学生越会考试的环境里，b较的风气肯定会更旺盛。但她万万没料到的是，待在一个学生分数不上不下的学校里，小孩彼此的互斗居然会昇华为大人之间的角力─校方竟可以为了成绩理所当然漠视学生应有的美好青春!?
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