童立冬想了想，回答道：「学生以为，当前最应当重点发展的，是农业技术，水利技术，交通技术和军事技术。这些都是直接关系到国计民生的重要领域。」
朱萍萍补充道：「还有医学技术和教育技术。让更多的人能够健康长寿，让更多的人能够接受教育，这是一个国家能够长远发展的根本基础。」
孙邈温和地点头道：「二位小殿下所言，学习西洋技术，确有其道理。但我们也要时刻谨防，莫让夷狄之风，侵蚀了我华夏文明的根本。技术可以学习，但礼法纲常，万万不可动摇。」
童立冬眼中闪烁着智慧的光芒，继续回答先前的问题：「学生以为，要推动技术创新，首先，应当由朝廷出面，建立专门的研究机构，将天下最优秀的人才集中起来，进行技术的研发；与此同时，要积极地与外国进行技术交流，学习他们先进的经验；此外，还必须建立一套完善的激励机制，重奖那些在技术创新上做出杰出贡献的人。」
朱萍萍接着说：「而且，必须要从根本上改变朝野上下对技术的偏见。现在的许多读书人，都将技术视为奇技y巧，对之不屑一顾。这种陈腐的观念，必须要彻底改变。我们要让所有人都认识到，技术创新，是国家进步的真正动力，理应受到全社会的尊重与鼓励。」
後来的某一天，在课程结束之後，五位内阁重臣再次聚在了一起，专门讨论这两个孩子的惊人表现。
徐阶首先开口，苍老的脸上满是感慨：「诸位，这两个孩子的才智，实在是…实在是令人惊叹。他们不仅学识之渊博远超同龄，其思想之深邃，更是超越了我们这个时代。」
李春芳点了点头，心有余悸地说：「确实如此。他们对於教育制度的那些见解，即便是放在我们这些浸y朝堂数十年的大臣之中，也很少有人能够想得如此透彻。」
一向保守固执的高拱，此刻也不得不承认：「他们对於法制建设的理解，的确…的确十分深刻。那句法律面前人人平等，这个理念虽然听起来过於理想化，但细细想来，却也确实是法制建设最终应当追求的方向。」
张居正更是毫不掩饰自己的赞赏，赞不绝口地说：「他们对於经济发展的那些见解，尤其是对宗室制度改革的建议，简直是正中要害，一针见血！这些积弊沉痾，我们心中都清楚，却因为牵扯过大，一直不敢轻易触碰，没想到，这两个孩子却能如此直言不讳，一语道破。」
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