“那陛下要多嘱咐他们，让他们不要太无礼，他们早就见识到了大汉的强大，目前更重要的是让他们感受到大汉的仁德，一味的展现武力，依靠恐吓的办法是不行的…刚柔并济的办法，陛下是知道的。
“哈哈哈，我知道，对了，朕还准备让他们派遣太子前来长安的太学，您觉得如何”“这……”
陆贾一愣，随即很是槛尬的笑着，说道“陛下英明”
他之所以尴尬，是因为这个建议就是他先前给天子上奏的时候所说的，这位不但抄大臣的想法，甚至还当着被抄的人面说出来，着实是有些不当人。在商谈好西域的事情后，刘长方才说起了将陆贾带回长安的事情。陆贾回到长安，是为了一件很重要的事情，那就是编写启蒙教材，大汉如今所用的启蒙教材，大多都是原先秦国的仓颉篇，而仓颉篇是面向成人的，是为了给秦国培养更多的官吏，不适
合大汉如今的情况。秦国只有公室学，而且对年纪也有要求，可大汉不同，如今的大汉，除却太学这个最高教育
和人才选拔学府之外，还有各国的国学，以及各县的县学。
其中国学是太学的人才输送基地，在这里求学的也大多都是当地的求学士子，问题不大，可县学就不同了，这里大多都是孩童，而且负责的老师算不上有太高的学问，仓颉篇来启蒙是有些不妥，而这些儒生们若是以论语来启蒙，又会造成不好的局面，这么一年一年的启蒙下来，最后大汉就要被儒生们给占领了
又取她上的上儿况且，论语又算不上是多好的启蒙素材，毕竟还是以学问为主。
刘长先前就在想如何解决这个问题，还是王陵给他提醒，让他找一个精通各派的人来负责这件事，不会造成偏袒哪一方太多的局面，那这个人选，当然就落在了陆贾的身上。“臣不会辜负陛下之厚望。”陆贾也知道这件事有多重要，天子一直都想要启蒙天下，包括叔孙通这些人，也一直在为了这件事而奔波着，如今这启蒙的重担又落在了自己的身上，这东西搞不好就是要流传千年的，陆贾也不敢怠慢。
刘长说道∶“你可以先去找叔孙通来商谈这件事。”
“他这些年里，专心来负责启蒙的事情，他的弟子们分布在天下各地，担任老师，也没有追求功名…他不断的在各地忙碌，从燕国到长沙国，没有他不曾去过的地方，这些年里，共修建了九十六座县学，启蒙的孩童已经超过了三万人…”
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