“可能是因为，”宋煦视线一转，注视着天花板，“我小时候有中文老师吧。”
搬进湾区后，宋煦认识了两位童年玩伴，赵池菲和程珣。
他们习惯讲英文，宋煦年龄小，简单的英文会说，更多时候会中英文夹杂着讲话，其他孩子听见就笑话她，宋煦不以为意。
第一个察觉问题，要纠正她发音的是程述尧。
那会每天早上像考试，因为程述尧会指着桌上早餐，让她用英文一一介绍过来。
而程珣作为哥哥，自然担任她的口语小老师，在同伴前帮她找补。
有段时间，宋煦的语言系统有点混乱，原因很简单，程述尧教她的是牛津腔的英音，程珣日常与她说话讲的是美音。
一种语调冷淡优雅，另一种则听来温润自信。
跨过英语这道坎，没多久，宋煦发觉她的中文变差了。说得少了，自然会逐渐淡忘，发音僵y、含混。
那时候，她相信终有一天父母会出现，来接她回家。没想到，她连中文都快遗忘了。
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